W naszym gabinecie konsultujemy zarówno dzieci starsze jak i maluszki i niemowlęta od 6 miesiąca życia. 

Nie jest wymagane szczególne przygotowanie dziecka do konsultacji. Najważniejsze, aby przyszło ono w swoim naturalnym rytmie — wypoczęte, najedzone i gotowe do aktywności.

Dobrym pomysłem jest także łagodne oswojenie dziecka z nadchodzącą wizytą. Można wcześniej pokazać mu zdjęcia gabinetu, opowiedzieć, jak wygląda takie miejsce oraz wyjaśnić, że podczas spotkania będzie miało okazję pobawić się z panią terapeutką w różne aktywności i zadania ruchowe. Taka zapowiedź pomaga zmniejszyć napięcie i sprawia, że dziecko wchodzi do nowej przestrzeni z większym poczuciem bezpieczeństwa.

Nie trzeba niczego trenować ani przygotowywać dziecka do konkretnych zadań. Konsultacja służy przede wszystkim obserwacji jego spontanicznego funkcjonowania w przyjaznej, wspierającej atmosferze.

Konsultacja została zaplanowana tak, aby umożliwić spokojne i uważne spojrzenie na potrzeby dziecka oraz stworzyć przestrzeń do rozmowy z rodzicem.

Jeszcze przed spotkaniem otrzymują Państwo formularz wywiadu online. Zawarte w nim informacje pomagają terapeucie lepiej poznać historię rozwoju dziecka i odpowiednio przygotować się do wizyty.

Podczas konsultacji dziecko uczestniczy w różnorodnych aktywnościach dostosowanych do jego wieku i możliwości. Dla młodszych dzieci mają one najczęściej formę swobodnej zabawy, natomiast starszym proponowane są zadania pozwalające ocenić m.in. koordynację, planowanie ruchu, reakcje sensoryczne czy sposób radzenia sobie z nowymi wyzwaniami. Spotkanie przebiega w atmosferze sprzyjającej poczuciu bezpieczeństwa — bez presji i pośpiechu.

Po części obserwacyjnej następuje rozmowa z rodzicem, podczas której terapeuta dzieli się swoimi spostrzeżeniami, wyjaśnia sposób funkcjonowania dziecka oraz odpowiada na pojawiające się pytania. W zależności od wybranej formy konsultacji mogą Państwo również otrzymać indywidualne wskazówki wspierające rozwój dziecka na co dzień.

Naszym celem jest nie tylko specjalistyczna ocena, ale przede wszystkim przekazanie wiedzy, która pomaga lepiej rozumieć dziecko i z większym spokojem towarzyszyć mu w rozwoju.